20 otázok je klasická hra, ktorú je možné hrať takmer kdekoľvek. Je skvelé ho používať, keď trávite čas, stretávate sa s novými ľuďmi alebo sa učíte viac o gramatike. Na hranie základnej verzie tejto hry nepotrebujete nič iné ako seba a ochotnú skupinu hráčov. Túto hru môžete tiež zmeniť, aby ste študentov ESL naučili gramaticky správne otázky typu áno alebo nie, a strávili tak zábavné popoludnie s učením.
Kroky
Metóda 1 z 2: Hranie základného kola
Krok 1. Zhromaždite skupinu 2 až 5 ľudí a zahrajte si hru
Táto hra funguje najlepšie s malou až stredne veľkou skupinou ľudí, aby mal každý šancu položiť otázku. Ak je skupina príliš veľká, môžete dôjsť na koniec hry bez toho, aby ste každého museli obrátiť.
Je to skvelá hra na hranie výletov alebo so skupinou priateľov, aby ste strávili čas
Krok 2. Vyberte 1 osobu, ktorá bude najskôr „tým“
Môžete si vybrať kohokoľvek zo svojej skupiny, ktorý pôjde ako prvý. Skúste ich priradiť podľa toho, kto je najmladší, kto mal posledné narodeniny alebo podľa čohosi hlúpeho, kto môže najrýchlejšie zjesť kúsok pizze.
Môžete si tiež vybrať, v akom poradí sa budú všetci striedať pri hádaní rovnakým spôsobom. Napríklad od najmenšieho po najstarší alebo podľa mesiaca narodenia
Krok 3. Vyberte osobu, miesto alebo vec, ak ste „ním“
”Zamyslite sa nad niekým alebo niečím, o čom viete dosť, aby ste odpovedali na základné otázky. Ak si vyberiete osobu, môže byť živá, zosnulá alebo dokonca fiktívna. Uistite sa, že vyberiete osobu, miesto alebo vec, o ktorej väčšina ľudí vo vašej skupine vie.
- Vašou položkou môže byť napríklad „Marylin Monroe“, pretože je dostatočne slávna, že o nej väčšina ľudí dokáže hádať. Môžete si tiež vybrať niečo ako New York City, Eiffelovu vežu alebo dokonca mraky alebo slnko.
- Pokúste sa nepoužívať položky ako „moja mama“alebo „môj pes“, pokiaľ nie ste so svojimi súrodencami alebo najlepšími priateľmi, pretože hráči o nich možno nevedia dosť hádať.
Krok 4. Začnite tým, že si položíte všeobecné otázky typu áno alebo nie, ak nie ste „to“
"Ak hádate, pokúšate sa zistiť, na čo" to "človek myslí. Skúste na zúženie svojich možností použiť dosť všeobecnú úvodnú otázku, na ktorú môžete odpovedať „áno“alebo „nie“. Napríklad:
- "Je to osoba?"
- "Je to miesto?"
- "Je to predmet?"
- "Je to skutočné alebo vymyslené?"
Krok 5. Striedajte sa s kladením otázok áno alebo nie
Otázky môžete klásť v ľubovoľnom poradí, ale chcete, aby každý hráč položil aspoň jednu otázku. Ak hráč položí otázku, na ktorú nemožno odpovedať „áno“alebo „nie“, požiadajte ho, aby to preformuloval tak, aby to bolo možné.
Hráč sa napríklad nemôže opýtať: „Koľko majú rokov?“alebo „Ako vyzerajú?“Mohli by sa opýtať: „Majú viac ako 50 rokov?“alebo: „Majú blond vlasy?”
Krok 6. Položte si konkrétnejšie otázky
Pred položením nových otázok si premyslite otázky, ktoré už boli položené. Ak sa napríklad niekto už pýtal na veľkosť, prejdite na farbu alebo vôňu. To vám poskytne rýchlejšiu odpoveď a spotrebuje menej otázok, takže dúfajme môžete hru vyhrať!
Ak ste sa napríklad pýtali „Je to väčšie ako chlebník?“a odpoveď bola áno, skúste sa opýtať niečo ako: „Je to červené?
Krok 7. Hrajte, kým nedosiahnete 20 otázok alebo kým vám niekto nedá správnu odpoveď
Buď môžete niekoho poveriť, aby počítal otázky, ktoré si každý hráč kladie, alebo ich skupina môže spočítať spoločne. Ak skupina dosiahne 20 otázok a neuhádli osobu, miesto alebo vec, môžete im povedať, čo to je. Ak to niekto uhádne pred položením 20 otázok, hra sa končí.
Krok 8. Urobte správneho hádača ďalšou osobou „it“
Ak nikto nehádal osobu, miesto alebo vec vôbec, kto chce ísť ďalej, môže mať na rade. Pokračujte v hre, kým každý nebude mať šancu byť „tým“.
- Ak niekto uhádne správne, ale už ním „je“, nech sa miesto neho obráti niekto iný.
- Ak sa obrátite na každého, hra sa stane inkluzívnejšou a umožní každému zabaviť sa!
Metóda 2 z 2: Pridávanie variácií pre študentov ESL
Krok 1. Napíšte 10 až 15 kartičiek tém s rôznymi predmetmi záujmu
Môžete si napríklad vybrať obľúbené jedlá, americké štáty, známe pamiatky, druhy zvierat alebo dokonca známe osobnosti. Vyberte si náhodný zväzok týchto tém a napíšte ich jednotlivo na lístok s poznámkou.
Tip:
Vyberte si témy, o ktorých ste sa už na hodine rozprávali, aby ste sa uistili, že o nich vaši študenti budú vedieť.
Krok 2. Vyberte 1 osobu, ktorá bude „tým“, a nechajte ju, aby si tému prečítala nahlas
Vyberte si dobrovoľníka zo svojej triedy, ktorý bude prvou osobou, ktorá si vyberie tému. Môžete si vybrať študenta, ktorý chodil na vyučovanie najčastejšie, alebo si vybrať niekoho, kto v ten deň odovzdal domáce úlohy včas. Nechajte ich vytiahnuť z hromady kartičku tém a nechajte ich, aby si to nahlas prečítali v triede.
Tým sa zužuje predmet, ktorým by mohla byť osoba, miesto alebo vec, aby vaši študenti mohli hádať jednoduchšie
Krok 3. Zapíšte si položku alebo osobu, na ktorú hráč „o“myslí
Vďaka tomu budete vedieť, o čo ide, v prípade, že sa ostatní vaši študenti zaseknú. Môžete tiež dvakrát skontrolovať, či osoba, miesto alebo vec a karta predmetu spolu súvisia, alebo ponúknuť návrhy, ak váš študent na nič nemôže myslieť.
Ak napríklad váš študent vytiahne kartu „druhy zvierat“, môže si ako položku vybrať „králik“
Krok 4. Nechajte každého hráča položiť gramaticky správnu otázku áno alebo nie
Ak otázka nie je gramaticky správna, prejdite na iného hráča. Ak majú študenti problémy s položením otázky, môžete ich mierne trénovať.
- Môžete nechať študentov zdvihnúť ruky, ak majú otázku, alebo ísť po miestnosti v kruhu alebo špirále.
- Ak sa niekto zasekne, skúste dať návrhy ako: „Chcete sa opýtať na jeho veľkosť?“Alebo: „Napadá vás spôsob, ako sa opýtať na ich farbu vlasov?“
Krok 5. Sledujte otázky svojich študentov a ich body
Pri hraní hry nechajte svojich študentov sledovať, koľko gramaticky správnych otázok položili. Nedávajte žiadne body otázkam, ktoré neboli formulované správne. Sčítajte priebežný počet položených otázok, aby ste vedeli, kedy vaši študenti dosiahli 20.
Priraďovanie bodov robí hru konkurencieschopnejšou a môže motivovať vašich študentov k hre
Krok 6. Dajte 3 body tomu, kto uhádne správne, a urobte z neho „to“
Môžete nechať študenta, ktorý uhádol správne, aby si vybral nový predmet a prišiel s vlastnou položkou. Ak skupina dosiahne 20 otázok a nikto položku neuhádol, požiadajte súčasného hráča „to“, aby povedal, čo to je, a dajte im 1 bod navyše.
- Môžete pokračovať v hraní nových kôl, kým sa všetci nerozhodnú, alebo sa zastaviť, keď budete mať pocit, že vaši študenti z tejto hry vyťažili maximum.
- Ak nikto nehádne správne, môžete požiadať o dobrovoľníka, aby bol tým „ďalším“.
