Rozprávanie príbehov je zdieľanie príbehov a udalostí prostredníctvom slov, zvukov a vizuálnych obrazov. Účinný rozprávač príbehov upúta pozornosť poslucháčov a splní cieľ rozprávania príbehu, ktorým môže byť zábava, sprostredkovanie informácií, naučenie dôležitej životnej lekcie alebo presvedčenie poslucháčov, aby urobili nejaký druh akcie. Techniky rozprávania príbehov môžu zahŕňať kombináciu použitia tónov, animovaných zvukov a gest a digitálnych nástrojov. Tu sú stratégie pre vyučovanie rozprávania príbehov.
Kroky
Krok 1. Naučte sa efektívne techniky rozprávania príbehov
Naučte ostatných umenie rozprávať príbehy tým, že sa najskôr stanete pútavým rozprávačom.
- Vyrazte na hodinu rozprávania. Prihláste sa na workshop rozprávania príbehov na vysokej škole alebo komunitnom centre.
- Nacvičte si rozprávanie príbehov. Posilnite svoje rozprávačské schopnosti tým, že využijete príležitosť a porozprávate relevantné príbehy, kedykoľvek je to možné, svojim kolegom, študentom, priateľom, príbuzným a susedom.
Krok 2. Všimnite si reakcie ostatných na vaše príbehy
Pozornosť, smiech, emocionálna reakcia a/alebo trvalý očný kontakt naznačujú, že dosahujete svoj cieľ rozprávania príbehov. Pokusy poslucháča zmeniť tému, vrtkavé maniere a všeobecná nepozornosť môžu naznačovať potrebu prispôsobiť tempo, tón, detaily alebo iné prvky vašej techniky rozprávania.
Krok 3. Zlepšite svoje rozprávačské schopnosti
Ak strácate pozornosť svojich poslucháčov, zaistite, aby bol váš príbeh pre vaše publikum relevantný a aby mal jasný začiatok, stred a koniec. Identifikujte svoj dôvod na rozprávanie príbehu a či bude zodpovedať potrebám vášho poslucháča.
Používajte rekvizity, zvuky a vizuálne nástroje. Ak učíte malé deti, príbeh o mačke s podivným mňaukaním upúta ich pozornosť viac, ak bude doplnený vašim uzákonením skutočného mňaukania. Ak chcete presvedčiť dospelých, aby sa prispôsobili vášmu názoru alebo predali produkt, používanie obrázkov a prezentačného softvéru môže vylepšiť príbeh a pomôcť vám dosiahnuť cieľ rozprávania príbehov
Krok 4. Zistite, či ste pripravení učiť rozprávanie príbehov ostatných
Budete vedieť, že ste zvládli rozprávanie príbehov, keď vás deti požiadajú o prerozprávanie príbehu alebo vás dospelí požiadajú, aby ste sa o príbeh podelili s ostatnými. Ďalšími znakmi toho, že ste majstrom rozprávania príbehov, je trvalá angažovanosť vašich poslucháčov a/alebo pozitívne zmeny v správaní v dôsledku rozprávania príbehu.
Krok 5. Identifikujte vekovú skupinu vašej triedy rozprávania
Vaši študenti môžu byť malé deti v škole, kde už ste učiteľ. Alebo to môžu byť dospelí, ktorí sa vám hlásia v marketingovej firme, kde ste manažérom.
Krok 6. Posúďte potreby konkrétnej vekovej skupiny a podľa toho naplánujte
- Dajte deťom vysvetlenia a štruktúru. Malé deti potrebujú štruktúrované činnosti, neustále vedenie a slovné pokyny.
- Poskytnite dospelým učebné osnovy, materiály a materiály na čítanie. Dospievajúci a dospelí sa viac zameriavajú na seba a ťažia z materiálov, ktoré si môžu prečítať sami, napríklad z vysvetlenia techník rozprávania príbehov a nadchádzajúcich úloh.
Krok 7. Naučte sa techniky rozprávania príbehov
Podeľte sa o znalosti a zručnosti, ktoré ste získali v procese stať sa efektívnym rozprávačom príbehov.
Požiadajte triedu, aby sa zamyslela nad zaujímavým príbehom. Poskytnite nápady súvisiace s konkrétnou vekovou skupinou a cieľom triedy. Trieda rečníctva určená na zlepšenie sociálneho života dospelých bude rozprávať rôzne typy príbehov než skupina predajcov pokúšajúcich sa predať produkt
Krok 8. Poskytnite študentom spätnú väzbu
Sledujte svoje vlastné zapojenie pri počúvaní príbehov študentov, ako aj reakcií spolužiakov. Dávajte pozor najmä na rýchlosť rozprávania, tón, detaily, gestá, rekvizity a grafické nástroje.
- Povzbudzujte študentov poskytovaním pozitívnej spätnej väzby. Hovorenie na verejnosti je prevládajúcim strachom, preto komentujte veci, ktoré študenti urobili dobre, aby v nich vzbudila túžbu pokračovať v zdokonaľovaní svojich rozprávačských schopností.
- Poskytnite konštruktívnu kritiku. Namiesto toho, aby ste povedali, že príbeh je nudný, upozornite študenta na oblasti príbehu, ktoré je možné oživiť pridaním zaujímavých drobností alebo hlasových skloňov.
